Projeto Cientistas Mirins - Vacinação e Saúde - EI-51 e 1º Ano

Trabalho desenvolvido pelas turmas da educação infantil EI-51 - professora Patricia Garcia, 1101 - professora Marli Rojas e 1102 - professora Elisa Gonçalves.

JUSTIFICATIVA
Percebemos ao longo dos anos que um grande percentual de crianças não recebem qualquer tipo de imunização.
Sendo a vacinação a medida mais eficiente para prevenir doenças, faz-se necessário a conscientização de que é muito mais fácil prevenir uma doença do que trata-la, e é isso que as vacinas fazem. A pessoa vacinada protege a si mesma e também à toda a comunidade, quanto mais pessoas vacinadas mais a comunidade está protegida.
Entendemos a vacinação como um direito de todos e o dever dos responsáveis pelos alunos e da escola como transmissora de conhecimentos e direitos para pessoas de todas as idades, incluindo e, principalmente, as menores.
Aproveitamos o momento em que ocorre a campanha nacional de vacinação contra a gripe, uma doença comum nessa época do ano, para iniciarmos com as crianças a conscientização sobre o assunto. Por estarmos sempre em ambientes fechados com muitas pessoas, a sala de aula, é necessário o tema.

OBJETIVOS PRINCIPAIS

• Leva-los a compreender a importância da vacinação para prevenção de doenças como fundamental para seres humanos de qualquer idade.
• Levar o tema saúde para o conteúdo escolar estabelecendo vínculos com a realidade dos alunos.
• Utilizar a escola como transmissora dos temas Direitos e Cidadania.

OBJETIVOS GERAIS

• Desenvolver a atenção, concentração, observação.
• Desenvolver a oralidade, permitindo a livre expressão do que foi compreendido.
• Praticar o que lhes foi ensinado.
• Registrar, com desenhos ou escritos, o que foi aprendido.
• Ser reprodutor de idéias edificantes sobre saúde e cidadania.
• Permitir que o aluno estabeleça relação entre o que foi ensinado e a realidade da comunidade em que está inserido, desenvolvendo pensamento crítico.

CRONOGRAMA

16 e 17 de maio de 2018, e durante todo o ano letivo, se tratando de tema de máxima importância à sociedade como um todo.

AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados pelo interesse e participação nas atividades propostas, assim como pelas transformações comportamentais. Já observamos que muitos deles espirram nos braços e não mais nas mãos e já se preocupam com a limpeza das mãos, o que nos deixa muito contentes com a resposta obtida.   

DESENVOLVIMENTO

1º Momento

Visionamento do desenho “Sid, O Cientista.” Episódio “Lavar as mãos.”

2º Momento

Roda de Conversa sobre o tema.

3º Momento

Como mostrado no episódio, as crianças sujaram suas mãos de terra.

4º Momento

As crianças limparam suas mãos utilizando papel higiênico.

5º Momento

Após, as crianças verificaram com a lupa se a limpeza realizada com papel higiênico foi suficiente.

6º Momento

As crianças concluíram que o papel não foi suficiente para limpar as mãos. Como mostrado no desenho eles foram lavar as mãos com água e sabão para fazer a limpeza correta.

7º Momento

As crianças registraram o que haviam aprendido.