domingo, 3 de dezembro de 2017
Encerramento 6º Ano Experimental
Dia 1 de dezembro foi a festinha dos alunos do 6º ano experimental que em 2018 irão continuar sua jornada em outras escolas. Encerramos esta etapa da educação dos nossos alunos em grande estilo com crepe, bolo, cachorro quente, discoteca e muita diversão. Parabéns a todos os professores que os acompanharam ao longo deste caminho na escola Holanda, em especial para as professoras Ana Lucia e Rosangela.
Brincar Sem Muros - Educação Infantil
Dia 28 de novembro os alunos da EI-42 e EI- 52, além de confeccionarem brinquedos com sucata e brincarem com eles, cantaram em espanhol e português com dramatização. Foram momentos de grande alegria!
Sarau de Poesias - Turma 1104
A turma 1104, professora Lusinete, convidou os responsáveis para assistirem o Sarau de Poesias, onde os alunos fizeram uma linda apresentação. Excelente trabalho!
Eleição de Diretores
Informamos que no dia 25 de novembro a Chapa Integração foi reeleita com 83,11% de votos SIM.
A Diretora Regina e a Diretora Adjunta Helena agradecem a confiança e o reconhecimento do trabalho desenvolvido na escola, sempre buscando os melhor para a comunidade escolar.
A Diretora Regina e a Diretora Adjunta Helena agradecem a confiança e o reconhecimento do trabalho desenvolvido na escola, sempre buscando os melhor para a comunidade escolar.
Eleição de Diretores - Apresentação da Chapa Integração
Dia 17 de novembro foi a apresentação para a comunidade escolar da chapa candidata para o cargo de direção da escola. Nossa escola teve chapa única, Chapa Integração, composta pela atual Diretora Regina e pela Coordenadora Adjunta Helena. Contamos com a presença da representante da Comissão Coordenadora da E/11ª CRE, Tânia Lúcia .
Saúde Bucal - 2º Ano e Educação Infantil
Dia 14 de novembro nossos alunos da EI e do 2º ano passaram por mais uma etapa do Programa Saúde Bucal do PSE, parceria importante para os alunos da escola. Agradecemos, mais uma vez, a equipe do PSE, especialmente, ao Dr. Breno que realiza o seu trabalho com muito compromisso e carinho pelas crianças.
Adinkra - 3º Ano
Trabalho desenvolvido pelas turmas 1303 e 1304, professoras Marli Rojas e Elisa Gonçalves, durante o mês de novembro.
Justificativa:
Acreditamos que no mês em que se comemora a Consciência Negra, nada mais coerente que descortinarmos um pouco da cultura africana, levarmos aos alunos a história e a cultura de todo um continente, origem dos ancestrais de muitos deles, apoiando a construção de identidade positiva, desenvolvendo a consciência da diversidade do povo brasileiro e a importância do negro na formação social brasileira.
Temos visto nas mídias diversas manifestações de intolerância com religiões de matriz africanas e de racismo explícito em comentários em redes sociais. Cabe também à escola lutar contra o preconceito, muitas vezes dissimulado em comentários jocosos.
Através da arte, mostrar a beleza e o conhecimento que as diferentes culturas existentes podem nos dar.
A aceitação da diferença é essencial em uma sociedade formada por três raças distintas e misturadas ao longo do tempo, também o entendimento de que diferença não significa inferioridade.
Objetivos Gerais:
Justificativa:
Acreditamos que no mês em que se comemora a Consciência Negra, nada mais coerente que descortinarmos um pouco da cultura africana, levarmos aos alunos a história e a cultura de todo um continente, origem dos ancestrais de muitos deles, apoiando a construção de identidade positiva, desenvolvendo a consciência da diversidade do povo brasileiro e a importância do negro na formação social brasileira.
Temos visto nas mídias diversas manifestações de intolerância com religiões de matriz africanas e de racismo explícito em comentários em redes sociais. Cabe também à escola lutar contra o preconceito, muitas vezes dissimulado em comentários jocosos.
Através da arte, mostrar a beleza e o conhecimento que as diferentes culturas existentes podem nos dar.
A aceitação da diferença é essencial em uma sociedade formada por três raças distintas e misturadas ao longo do tempo, também o entendimento de que diferença não significa inferioridade.
Objetivos Gerais:
- Levar aos alunos a história e a cultura dos povos africanos como forma de construir autoimagem positiva, diminuir o preconceito racial;
- Construir conceito de diferença como algo positivo.
Objetivos Específicos:
- Leva-los a perceber:
- As diferentes linguagens e línguas.
- Símbolos como forma de transmissão de mensagens.
- Construir conceitos abstratos.
- Aprender diferentes formas artísticas.
- Localizar no mapa alguns países africanos com uso cotidiano da adinkra.
- Relacionar os símbolos a formas geométricas planas.
- Pesquisar alguns símbolos atuais cotidianos e suas mensagens.
Metodologia:
- Mostrar os símbolos adinkra, seus nomes africanos e seu significado.
- Os símbolos adinkra como expressão artística em estamparias , cerâmicas, etc.
- Desenhar os símbolos e pinta-los com diferentes materiais.
- Construir “carimbos” dos símbolos com material reciclável de isopor.
- “Carimbar” em papel A4 e transformar em arte africana.
- Procurar em relação disponível o significado do símbolo escolhido.
- Montar mural para exposição dos trabalhos.
Avaliação:
Os alunos serão avaliados pela participação e envolvimento nas atividades.
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