“ Quando a última árvore cair derrubada, quando o último rio morrer envenenado, quando o último peixe for pescado, só então vocês se darão conta de que dinheiro não se come.”
Índios amazônicos em carta à sociedade.
Justificativa:
Entendemos que há uma necessidade premente que o tema esteja presente cotidianamente no universo escolar, apostando na educação como uma das soluções possíveis para os graves problemas ambientais enfrentados pelo nosso planeta. A má destinação e descarte do lixo em todo o mundo, o aquecimento global, que sentimos na pele a cada mudança de estação, os nossos recursos naturais cada vez mais escassos, poluição do ar, terra e água, o desperdício, o consumismo, são muito os fatores que nos levam a gritar por socorro, como já o fazem algumas comunidades indígenas.
Como professores e educadores temos a obrigação de levar nossos alunos a refletirem sobre o mundo à sua volta e perceberem seu papel nele. É urgente a mudança de atitude de cada pessoa vivente no planeta, para que o mesmo não se torne um lugar de perigo à vida.
Objetivo Específico:
Durante a semana de de 6 a 10 de junho, em homenagem ao dia mundial do Meio Ambiente, decidimos expandir nossas atividades ambientais, impulsionando mudanças de atitudes que nos tornem cidadãos e cidadãs conscientes.
Aprofundar o conhecimento sobre os 3 Rs da sustentabilidade: Reduzir, Reutilizar, e Reciclar visando estabelecer relação harmônica entre os homens e o meio ambiente
Objetivos Gerais:
- Levar os alunos a realizarem atividades prazerosas de reuso de diferentes sucatas, onde se tornem criadores, autores;
- Levar a comunidade à exposição de atividades realizadas na escola, expandindo a transformação que se deseja.
- Levar os alunos a relacionarem as atividades escolares com o mundo que o cerca, diminuindo a distância entre escola e a realidade mundial.
- Levar a toda comunidade escolar à refletir sobre a importância de suas atitudes.
Atividades:
- Retomamos o tema do replantio do Quênia ( Wangari Maatai ), entregando aos nossos alunos suas mudinhas que foram semeadas no mês de maio para serem cuidadas em casa, dando a cada um a responsabilidade por um ser vivo.
- Retomamos o tema da visita feita anteriormente ao Jardim Botânico ( 2015 ) para relembrar a diversidade da flora.
- Fizemos e faremos, à tarde, diariamente, oficinas de reutilização de sucatas, tais como caixas de leite e outras, latas de todos os tipos, papelão, lixo seco, e outros mais que sejam trazidos pelos próprios alunos, fazendo brinquedos, quadros, plantio de ervas ( já realizado ).
- Leitura e releitura de histórias e poemas sobre o tema.
- Escrita de textos diversos sobre o tema ( poesias, histórias livres...)
- Apresentação de vídeo do lixo desembarcado na África vindo da Europa com o consentimento do governo local.
- Apresentação de vídeos sobre os lixões.
- Demonstração do descarte seletivo de lixo.
- Explanação sobre o consumismo e as desigualdades sociais.
Avaliação:
Os alunos serão avaliados pela participação nas atividades propostas e pelas transformações comportamentais que se pretende.
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