Projeto Paz nas Escolas - Mãos não são para bater

Dentro do Projeto Paz nas Escolas, a turma 1201, professora Marli Rojas, desenvolveu um trabalho de promoção de cultura da paz.
Tendo como elementos motivadores os livros: "Mãos não são para bater" e "Usando as mãos - contando de 5 em 5" as crianças aprenderam sobre convivência pacífica com os colegas, que existem diferentes formas de violência e que existem maneiras muito divertidas e criativas de usar as mãos, como fazer lindas pinturas.
Foi confeccionado um lindo mural com os trabalhos artísticos feitos pelas crianças.

Reunião Responsáveis e Dia da Família

Nossa escola realizou a reunião com responsáveis, onde a Diretora Regina Helena falou  sobre o resultado do 1º COC, os projetos que estão sendo desenvolvidos pela escola. Foi reiterada a importância da participação da família na vida escolar da criança e da necessidade de haver um laço unindo escola e família, pois dessa maneira caminhamos juntos com o objetivo de que cada aluno desenvolva todo o seu potencial. Encerramos com um vídeo em homenagem as famílias.
Após a reunião iniciamos as apresentações do Projeto Família - Laços  Afetivos nos Unem.
Aproveitamos que domingo, dia 12, será comemorado o Dia das Mães e dia 15 de maio  é Dia Internacional da Família para trabalhar a diversidade de formações familiares, enfatizando que a construção de laços de afetos é muito importante para a constituição do indivíduo e que o papel social de mãe é ocupado por quem cuida, ama, protege e educa. A escola não pode se isentar de discutir o tema, tão exposto nas mídias, e aproveitar a data para falarmos de respeito ás diferentes configurações familiares.
A culminância deste trabalho foi apresentado  com lindas músicas em português e espanhol. Todos os presentes se emocionaram com a dedicação e carinho de cada turma.

Día de las madres - "El día de quien me cuida"

As atividades em língua espanhola, em conjunto com os professoras regentes, sobre o Dia das Mães na Escola Holanda, possibilitaram desenvolver com os alunos reflexões sobre o responsável (ou os responsáveis) que cuidam deles. A diversidade familiar nos fez ampliar o tradicional Dia das mães, para trabalhar com o responsável que cuida do aluno e a culminância foi o mural coletivo de espanhol, com atividades de todas as turmas da escola.

Usamos o seguinte texto motivador, anexado no mural e elaborado por uma de nossas professoras de espanhol:

"No importa si es  hombre o mujer, joven o anciano,gordo o delgado, alto o bajo. El súper cuidador es alguien que dedica su tiempo a cuidar a un niño o niña. Alguien que ocupa su vida cuidando y educando un pequeño o una pequeña. Le pueden decir madre, padre, abuela, hermana, hermano  , quizás tía.   !No lo importa! 

Lo que verdaderamente importa es el amor que los une."

Sustentabilidade - PROJETO “R” – REAPROVEITAR - Turma 1201

Trabalho desenvolvido pela turma 1201 - professora Marli Rojas.
Esse mini projeto encontra-se dentro do projeto maior anual da nossa escola chamado: SUSTENTABILIDADE -  “Eu vejo a vida melhor no Futuro.”

Realizamos diversas atividades conscientizando os alunos sobre a importância dos 5 Rs, mas aquela que mais agrada aos alunos é a feira de trocas, muito bem aceita pela comunidade de forma geral. Os alunos são responsáveis pela organização da feira e pelas trocas que fizerem.

Nessa segunda-feira, dia 6 de maio, aconteceu a nossa Primeira Grande Feira do Projeto “R”.  Os alunos são responsáveis pela organização da feira e pelas trocas que fizerem, mais uma vez a comunidade se envolveu e os alunos demonstraram entusiasmo e alegria e todos os objetos foram trocados.
Pretendemos realizar mais atividades como esta, trazendo para todos uma nova forma de ressignificar os objetos e a cultura de consumo.


OBJETIVOS:
Conscientizar nossos alunos, e toda a comunidade escolar sobre as questões ambientais e de comportamentos sustentáveis, visando um mundo mais equilibrado, reduzindo o consumismo, reduzindo as compras de materiais não recicláveis, o uso consciente da água, desperdício de alimentos, e outras ações que podem ajudar a preservação do planeta.

Centro de Estudos

Dia 8 de maio nosso centro de estudos ocorreu de maneira tranquila, onde tivemos a oportunidade de reunir direção e professores para um momento de reflexão e planejamento. 

A Diretora Regina Helena abriu a discussão dando os informes gerais e um panorama do desempenho da Escola no 1o COC. Após, foi realizada uma análise dos resultados e a Coordenadora Pedagógica, Elisa, junto com os professores planejaram estratégias pedagógicas para os alunos que necessitam de atendimento individual.

Em um segundo momento a professora Darlen Faria repassou para o grupo o projeto do GT Transdisciplinar "Mais respeito, por favor". A Diretora Adjunta Helena repassou os projetos do GT de educação ambiental e Ecoviver.

Planejamos a Semana da Sustentabilidade e também a confraternização da Família, que acontecerá na sexta feira.

Finalizamos com uma linda confraternização comemorando os aniversariantes dos meses de abril e da primeira quinzena de maio.

1º COC

No dia 3 de maio realizamos nosso primeiro COC com a participação dos professores e da Direção. Iniciamos com os informes gerais com a Diretora Regina Helena, após a Coordenadora Pedagógica Elisa realizou uma dinâmica, onde cada um escreveu uma mensagem motivacional para o grupo, dessa forma todos foram autores da mensagem da reunião.
Em seguida cada professor falou da turma que está acompanhando. Nossa escola, de um modo geral, está caminhando muito bem, com alguns alunos apresentando maiores dificuldades. Discutimos as estratégias pedagógicas que serão realizadas com essas crianças.
Finalizamos a reunião com um delicioso lanche coletivo.

Centro de Estudos Parcial - 27/04

Dia 27 de abril o corpo docente e a direção se reuniram para mais um dia de reflexão e aprendizagem. Dividimos nossos professores por segmento, equipe de educação infantil, alfabetização e 3o, 4o,5o e 6o ano.

A educação infantil realizou o visionamento da telessala Educação Infantl percursos e práticas do chão. Tema: trabalho com sustentabilidade, corpo e natureza. Após, foi feita uma discussão sobre o assunto com os professores, mediadas pela coordenadora Elisa, fazendo uma relação com o cotidiano da sala de aula e o planejamento baseado nos campos de experiência. 

O grupo da alfabetização participou da formação em rede com o tema: avaliação. Foi passado o vídeo Avaliação e Resultado e após a coordenadora pedagógica Elisa fez a mediação da discussão relacionando vídeo e práticas pedagógicas a partir das questões propostas.

O 3o, 4o, 5o e 6o ano visualizaram a telessala Gestão de Sala de Aula, após fizeram uma discussão mediada pela diretora adjunta Helena.