"Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." Paulo Freire
domingo, 19 de abril de 2015
Dia do Índio - 1º Ano
As turmas 1101 e 1102, professoras Marli e Elisa, também falaram da importância da cultura indígena e da participação dos povos indígenas na história do Brasil.
Foi feita uma discussão sobre a cultura indígena usando fotos, vídeos, música e a vasta literatura de contos indígenas.
Contamos para nossos alunos que o Brasil tem cerca de 230 povos indígenas, que falam cerca de 180 línguas. Cada etnia tem sua identidade, rituais, modo de vestir e de se organizar.
Ao final as crianças estilizaram uma oca da tribo Tupi e um cocar, que para muitas tribos é um símbolo de nobreza e imprime em suas penas e sementes a ordenação da aldeia, a importância do ser e o significado da vida.
Foi feita uma discussão sobre a cultura indígena usando fotos, vídeos, música e a vasta literatura de contos indígenas.
Contamos para nossos alunos que o Brasil tem cerca de 230 povos indígenas, que falam cerca de 180 línguas. Cada etnia tem sua identidade, rituais, modo de vestir e de se organizar.
Ao final as crianças estilizaram uma oca da tribo Tupi e um cocar, que para muitas tribos é um símbolo de nobreza e imprime em suas penas e sementes a ordenação da aldeia, a importância do ser e o significado da vida.
Dia do Índio - EI 11 e 12
As turmas da EI 11 e 12, dando continuidade ao projeto RIO MARAVILHA, sobre o tema dos pontos turísticos aprenderam que no Maracanã há a Casa do Índio que, irá virar um centro de referência dos povos indígenas do Rio de Janeiro. Isto, porque houve uma comoção pública contra a demolição desta, para virar um estacionamento.
Aprenderam também, algumas palavras indígenas que utilizamos no nosso dia-a-dia. Estas palavras estavam dentro da barriga da cobra Coral e as crianças ficaram eufóricas quando a professora puxava um pedacinho da palavra e eles tinham que identifica-la. Final da partida: Alunos 5 X 3 cobra Coral.
Em outro momento, manusearam livros de autores indígenas, livros de pesquisa e de histórias sobre o tema. A integração das professora de espanhol Patrícia Fernandes com as professoras Patrícia e Luzinete foi essencial para este projeto.
Aprenderam também, algumas palavras indígenas que utilizamos no nosso dia-a-dia. Estas palavras estavam dentro da barriga da cobra Coral e as crianças ficaram eufóricas quando a professora puxava um pedacinho da palavra e eles tinham que identifica-la. Final da partida: Alunos 5 X 3 cobra Coral.
Em outro momento, manusearam livros de autores indígenas, livros de pesquisa e de histórias sobre o tema. A integração das professora de espanhol Patrícia Fernandes com as professoras Patrícia e Luzinete foi essencial para este projeto.
Visita ao Jardim Botânico - 1º Ano
No dia 15 de abril as turmas 1101 e 1102 fizeram um passeio ao Jardim Botânico, um dos pontos turísticos e históricos importantes do Rio de Janeiro, aliando as festividades de 450 ano da nossa cidade e a preservação do meio ambiente.
Projeto Rio Maravilha - Ilha do Governador - EI 11 e 12
Chegou a vez de conhecer a história do nosso bairro. Aqui na ilha do governador moravam os índios Maracajás (índio do Gato ) chefiados pelo grande Gato. Eles eram assim chamados pois aqui havia um grande número de uma espécie de felino, chamado maracajá.
Por causa dessa história nossa crianças fizeram, com a ajuda da professora, um lindo maracajá e finalizando com a divertida brincadeira do "maracajá e o índio" (uma adaptação da brincadeira de "gato e rato")
Por causa dessa história nossa crianças fizeram, com a ajuda da professora, um lindo maracajá e finalizando com a divertida brincadeira do "maracajá e o índio" (uma adaptação da brincadeira de "gato e rato")
Projeto Rio Maravilha - Pão de Açúcar - EI 11 e 12
Continuando o Projeto Rio Maravilha a nossa Educação Infantil aprendeu semana passada sobre o Pão de Açúcar e no final da aula fizeram esta linda maquete.
Parabéns professoras Luzinete, Patricia e Patricia (espanhol) pelo excelente trabalho!!
Parabéns professoras Luzinete, Patricia e Patricia (espanhol) pelo excelente trabalho!!
Projeto Rio Maravilha - Cristo Redentor - EI 11 e 12
Os nossos alunos da Educação Infantil 11 e 12 estão estudando alguns pontos turísticos da cidade através do Projeto Rio Maravilha, desenvolvidos pelas professoras Patricia, Luzinete e Patricia (espanhol). Através de livros, filmes e uma aula passeio, os alunos puderam ver o quanto a nossa cidade é linda e perceber a importância da preservação da natureza do ambiente em que vivemos.
Nessa aula eles aprenderam sobre o Cristo Redentor e no final desenvolveram esta linda atividade.
Nessa aula eles aprenderam sobre o Cristo Redentor e no final desenvolveram esta linda atividade.
quarta-feira, 15 de abril de 2015
Educação Infantil - projeto sobre a aula passeio
Hoje as turminhas conversaram sobre o passeio e fizeram uma maquete do zoológico. Depois na aula de espanhol as crianças foram agraciadas com bichinhos de balão do ilustre convidado Marcos Aurélio. Foi uma tarde agradável e divertida para as turmas 11 e 12 do EI com as professoras Luzinete, Patrícia e a professora de espanhol Patrícia Fernandes.
Dessa forma desdobramos ao máximo as possibilidades de aprendizagem que uma aula externa proporciona.
Dessa forma desdobramos ao máximo as possibilidades de aprendizagem que uma aula externa proporciona.
Aula Passeio da Educação infantil - Jardim Zoológico
Estamos estudando este mês sobre os pontos turísticos do Rio de Janeiro. A Educação Infantil foi á uma aula passeio ao Zoológico, no dia 14 e durante o trajeto puderam avistar o Pão de Açúcar e o Morro do Corcovado.
As crianças ficaram muito felizes com essa experiência!
As crianças ficaram muito felizes com essa experiência!
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